casas solares

se llama la "Expo Solar Decathlon"en Europa se celebra en Madrid, donde equipos universitarios de 7 países del mundo competirán viviendo en casas construidas y sostenidas sólo con energía solar.Las universidades participantes deben construir una casa abastecida completamente por energía solar y mantenerla operativa,Son casas alimentadas solo por la energía de sol,aplicada a los hogares.funciona?? comenteeeeeeennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn!!!!!!!!!!!!!

Prueban el primer avión solar que puede volar de noche

se llama Solar Impulse, es un avión solar con capacidad para volar de día y de noche sin combustible. La novedad es que el proyecto militar de Payerne, en el oeste de Suiza,logró alcanzar los 1.200 metros de altura permaneciendo en el aire durante 90 minutos. Con el propósito de mostrar al mundo todo lo que es posible lograr con energías renovables, El avión viaja propulsado por sus cuatro motores eléctricos de 10 caballos de potencia cada uno y su única fuente de energía son unas 12 mil células fotovoltaicas que recubren sus alas y alimentan los motores eléctricos.lo veremos por argentina?

¿Es el delfín tan inteligente como el hombre?

La inteligencia es muy llamativa y todavia no se conoce su capacidad real. Poseen estructuras cerebrales complejas que en humanos y simios se asocian con las habilidades sociales y la empatía, y su cerebro es el mayor del reino animal en relación al tamaño de su cuerpo, tras el del ser humano. Pese a ello, resuelven problemas.
Lo delfines siempre trabajan en grupos, son juguetones y aprenden actividades, su aprendizaje es imitativo, se comunican con sonidos variados aun su lenguaje no ha sido descifrado se reconoce que se llaman cada uno por sus nombres.

pantalla inteligente

es una pantalla flexible de 2,5 pulgada de SONY HACER UNA PANTALLA COMO ESTE NO ES FACIL Y SIRVE PARA QUE LOS CONDUCTORES QUE BEBEN O TIENEN SUEÑO NO PUEDAN ARRANCAR SUS COCHES...ESTA PANTALLA DETECTA CUALQUIER MUVIMIENTO EXTRAÑO Y DA UNA ORDEN AL COCHE QUE EL MISMO OBEDECE!!

LLuvia artificial

El suizo Jérôm Kasparian y su equipo de físicos de la Universidad de Ginebra indujeron en su laboratorio la formación de nubes para después provocar la caída de gotas de lluvia al emitir pulsos breves de luz láser infrarroja en una cámara de aire con agua saturada a -24ºC. El láser generó nubes por extracción de electrones de los átomos en el aire, que favorecen la formación de radicales de hidroxilo. Estos convierten los dióxidos de sulfuro y nitrógeno que se encuentran en el aire en partículas que actúan como semillas para cultivar las gotas de agua, explicó el científico.En una segunda fase, el experimento fue probado en el exterior, disparando el láser hacia el cielo de Berlín en distintas noches con diferentes condiciones atmosféricas. Los científicos pudieron comprobar que las gotas de lluvia estaban formándose, aunque no observaron directamente la formación de nubes. La investigación ha sido publicada por la revista especializada Nature Photonics

nueva matematica para evaluar los partidos de fútbol

Matemáticas para evaluar la calidad de los equipos de fútbol
Un equipo de investigadores de la Universidad norteamericana de Northwestern ha inventado un algoritmo matemático que permite evaluar la profesionalidad y la calidad de juego de un equipo de fútbol prescindiendo de las estadísticas futbolísticas.El estudio, publicado en la revista Plos One, destaca que el fútbol, a diferencia del béisbol, el baloncesto o el hockey, tiene una estadística "muy pobre" de calidad de juego, que se reduce a los nombres del que marcó el gol y del que le pasó el balón en un partido concreto. Para subsanarlo, el director del proyecto, el portugués Luis Amaral, y sus compañeros de Northwestern propusieron una nueva técnica para evaluar el juego de un equipo de fútbol que tiene en consideración la contribución de cada jugador al resultado final, así como las complejas interacciones entre ellos.

llega la ciber escuela

Los visionarios sueñan con un dispositivo multiuso que aglutine todas las funciones imaginables juegos, ordenador, teléfono, lector de documentos, televisión por Internet y que sea compatible con sistemas para trabajar en grupo.
Este método ya se ha testado en las escuelas de Dinamarca y, si se aprueba, allí los estudiantes podrán examinarse conectados a Internet a partir de 2011. Se trata de que busquen la información necesaria con la que desarrollar un trabajo original. Para evitar que copien, los educadores harán chequeos de las páginas visitadas.
La forma de aprender ha cambiado:
Los docentes han visto cómo sofisticados gadgets invaden sus centros, y se prevé una profunda transformación en la manera de generar y transmitir conocimientos. En efecto, la explosión de las Tecnologías de la informática (TIC) en la enseñanza está aún por llegar. Habrá más confluencia entre educación formal y no formal –la que se da fuera de la escuela, se multiplicarán las fuentes de saber, el profesor pasará de ser transmisor a regulador del aprendizaje, habrá nuevos dispositivos desde los que navegar, escribir y leer. Y el alumno tampoco será el mismo.
La tiza dice adiós con la llegada de las superpantallas
Ya no hay por qué mancharse de tiza desde que las flamantes pantallas digitales interactivas (PDI) presiden las clases. Un videoproyector conectado a un ordenador enfoca imágenes en la PDI, que se controla desde un portátil, un tablet PC o directamente sobre la pantalla. Sus posibilidades sólo dependen de la creatividad del profesor.